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<title><![CDATA[左撇子设计师]]></title>
<link>http://blog.sgmart.comu/licheng/index.html</link>
<description><![CDATA[左撇子设计师]]></description>
<item>
<title><![CDATA[关于开通新的教学博客，停止本博客更新的通知！]]></title>
<link>http://blog.sgmart.comu/licheng/archives/2009/5166.html</link>
<description><![CDATA[<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 从05年开始写博客到现在，感觉到博客是个很好的东东，能够发一些有意思的东西和大家分享，也能和来自不同地方的网友交流。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 来到美院以后，发现学校建立了教师博客网方便与学生交流，感觉非常好。于是申请了一个，不过这半年的使用也发现了很多问题。我们这里的博客不能让学生匿名评论，这对于教学来说不味是一个损失。当然博客管理者的要求也很合理，主要是方面管理，只有注册成员才可以评论，由于增加了这个坎儿，学生使用的不多。使博客仅仅成为了发布通知的地方，总觉得有点因噎废食的意味。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 上传图片只能有100k大小，并且不容易调整大小，样式等方面让我这个老博客觉得不方便。从学生的利益出发，更好的利用博客平台，于是停止本博客的更新。新的博客地址为<A href="http://designlicheng.blog.163.com/">http://designlicheng.blog.163.com/</A>&nbsp;与我的电子邮箱相同，很好记。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 这是网易的博客，通过试用以后感觉功能上很强大，非常适合教学，在以后的授课中，会将此博客更好的融入到教学之中。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 此外没有了图片大小的限制，拥有了更好的版面设计空间，也会为学生们提供更加实用的咨询。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 当然，主要内容还是我一贯的风格，以原创文章为主，大家可以到博客上提出宝贵意见，针对设计方面的问题留言与评论。</P>
<P align=center>&nbsp;<IMG src="http://blog.sgmart.com/UploadFiles/2009-4/9200365192.jpg"><BR></P>]]></description>
<author>licheng</author>
<pubDate>2009-4-9 19:39:00</pubDate>
</item>
<item>
<title><![CDATA[制图作业要求（08工业设计系）]]></title>
<link>http://blog.sgmart.comu/licheng/archives/2009/5059.html</link>
<description><![CDATA[<P>平时成绩（总分30%）：（平时作业20%+建议10%+考勤）</P>
<P><BR>对制图课程的认识与建议，字数500左右，包括三个部分：&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.对课程的认识 <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2.对任课教师授课的意见与批评&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3.对课程的建议<BR>以制图+班级+姓名为邮件主题发送到<A href="mailto:designlicheng@163.com">designlicheng@163.com</A> <BR>作业提交时间：结课三天之内</P>
<P><BR>收两次平时作业（共八次，每次半个班学生）</P>
<P><BR>考勤根据缺勤次数在平时成绩总分基础上减分（缺勤一次扣5分）<BR>缺勤三次以上（包括三次找任课老师说明情况）</P>
<P>实践成绩（总分70%） ：<BR>根据所绘制的工程图进行一对一面对面答辩。<BR>任课教师根据图面质量（40%）、识图认图（30%）、标注规范（30%）进行综合评定。<BR>考核实践安排在最后一次课。</P>]]></description>
<author>licheng</author>
<pubDate>2009-3-16 13:09:00</pubDate>
</item>
<item>
<title><![CDATA[设计产业发展的条件与规律]]></title>
<link>http://blog.sgmart.comu/licheng/archives/2009/5155.html</link>
<description><![CDATA[<P style="TEXT-INDENT: 2em" align=left>这篇文章初稿写在06年12月，是艺术设计史的结课论文，同样也是当时的课堂报告内容（详见以前的博客内容），后来将主要内容精编的一下，整理后发表在今年的《艺术与设计理论》3月刊上，可能是编辑感觉写这么宏观题目的应该是个老教师，所以作为这一期的第一篇文章。在文章中提到了一些对设计产业发展的条件，尤其是规律上，和正统的设计史讲法完全不同，应该说是我的一家之言。但是这的确是我从04年开始学习设计以及学到设计史以后的一些体会，直到现在也支撑了我对设计的认识和见解。放到这里，和大家一起分享，也欢迎批评指正。</P>
<P style="TEXT-INDENT: 2em" align=center><IMG src="http://blog.sgmart.com/UploadFiles/2009-4/61548314065.jpg"><BR></P>
<P style="TEXT-INDENT: 2em" align=center><B>设计产业发展的条件与规律</B></P>
<P style="TEXT-INDENT: 2em" align=center>李&nbsp;<WBR> 程</P>
<P style="TEXT-INDENT: 2em" align=center>（苏州工艺美术职业技术学院工业设计系，苏州，215104）</P>
<P style="TEXT-INDENT: 2em" align=center>&nbsp;<WBR></P>
<P style="TEXT-INDENT: 2em"><B>摘&nbsp;<WBR> 要：</B>本文根据国外设计产业发展的过程总结出设计发展的条件，提出了设计发展的阶段性与规律性，落脚于对中国设计的发展现况的解读与国内设计发展未来情况的分析。提出我们要借鉴美国经验，提供开放自由的设计平台，在设计界形成一个良性的竞争环境。</P>
<P style="TEXT-INDENT: 2em" align=left><B>关键字：</B>工业设计；设计产业；设计师；</P>
<P style="TEXT-INDENT: 2em" align=center><B>The rules and conditions on the development of the design industry</B></P>
<P style="TEXT-INDENT: 2em"><B>Abstract:</B> The conditons of the development in design are summarized, and the phases and rules of the design development are referred , according to the current situation of domestic design development and the analysis on its tendency , together with the development of the design industry from aboard. The conclusion is that the American experiences should be learned from and&nbsp;<WBR> the broad design stage is provided openly and freely, in order to construct the sound competiton environment in design industry.</P>
<P style="TEXT-INDENT: 2em"><B>Keywords:</B> industry design ;design industry; designer</P>
<P style="TEXT-INDENT: 2em" align=left>&nbsp;<WBR></P>
<P style="TEXT-INDENT: 2em">中国工业设计这几年发展速度逐渐加快，可谓是工业设计的最好时期。这与整个国家经济的发展、制造业的成熟、企业的重视、设计队伍的壮大等都有关系。</P>
<P style="TEXT-INDENT: 2em">但和国外设计相比,设计所具有的附加值却还比较低。就如一位资深设计师介绍的那样，国内汽车生产厂家请国内的公司做整车外观设计，给的设计费只有两百万左右，而当年华晨在还看不到任何未来的时候就邀请意大利著名汽车设计师乔治·亚罗设计中华轿车，当时给的费用是6300万元。两者之间差距非常悬殊，不光汽车设计产业，在其他设计产业情况也是类似的。</P>
<P style="TEXT-INDENT: 2em">国外工业设计的发展已经有一百余年的历史了，从中我们可以总结出一些规律与经验来，为我国工业设计的发展提供启示：</P>
<P style="TEXT-INDENT: 2em"><B>1</B><B>设计发展的条件</B></P>
<P style="TEXT-INDENT: 2em"><B>1.1</B><B>职业设计师出现给我们的启发</B></P>
<P style="TEXT-INDENT: 2em">设计绝对不是凭空产生的，也很难完全由政府主导，它要具备足够的主客观条件。我们先来看职业设计师出现的例子。20世纪20年代，美国以视觉形象、标准化、合理化、改善生产方式和材料降低成本作为主要的竞争手段。但1929年纽约华尔街股票市场的大崩溃和接踵而来的经济大萧条使这样的竞争方式难之又难。当时美国的复兴法案冻结了物价，使厂商无法在价格上竞争，只能在外观上下功夫以争取消费者。</P>
<P style="TEXT-INDENT: 2em">由此，设计的概念被工业设计界广泛的接受。从此以后设计成为了商业竞争的手段而不是艺术家们理想主义的空谈。在这种背景之下，工业设计师出现，工业设计被认为是现代化批量生产的劳动分工中的一种重要的专业要素。尽管当时的工业设计仅仅停留在外观的造型，但这毕竟使工业设计从产业分工中独立出来。这个例子明确的告诉我们只有其他竞争手段不能达到竞争目的时，当产品已经同质化以后，工业设计才能够成为一种主要的竞争手段。</P>
<P style="TEXT-INDENT: 2em">&nbsp;<WBR></P>
<P style="TEXT-INDENT: 2em"><B>1.2</B><B>福特轿车的演变带给我们的思考</B></P>
<P style="TEXT-INDENT: 2em">1908年福特推出了T型小轿车，由于这种汽车简洁、结实，而且便于修理，从一开始就大受欢迎，制造了近1500万台福特T型车。但这款车有非常明显马车的影子，当时的工程师们满足于自己控制整个生产过程，不愿意改型。而市场似乎也满足了福特挑选出来的车型，并未由此减少这款车的销量。</P>
<P style="TEXT-INDENT: 2em">这时福特最大的竞争对手通用制定了一年一度的换型方针，推出了别克、雪弗莱等各种特色的产品系列，以此与日益多变的美国市场协调同步，为消费者提供更多的选择余地。该公司的这一竞争战略使它开始取代了福特领先的地位。而福特直到20年代末才下决心改型，逐渐跟上了美国市场的要求。</P>
<P style="TEXT-INDENT: 2em">福特的经历表明，依赖单用途的工装、高度集中化和机械化的生产体系，已不能满足变化市场的要求。市场不仅要求产品实用，也要求产品具有美学上得新奇。此外，消费者的消费趋势是需要引导的，很有可能消费者并不知道他们需要什么，而这时候作为设计师的一个责任就是要引领消费的潮流，给他们实际需要的东西。</P>
<P style="TEXT-INDENT: 2em">&nbsp;<WBR></P>
<P style="TEXT-INDENT: 2em"><B>1.3</B><B>中国工业设计产业发展需要什么条件</B></P>
<P style="TEXT-INDENT: 2em">通过上述例子可知，工业设计师的出现是由消费者、生产者、市场三方所决定的。而国内这三方都有待发展。</P>
<P style="TEXT-INDENT: 2em">中国的消费者在消费上并不成熟，我们脱离短缺经济没多少年，没有形成一个成熟的消费理念，很多人盲目消费，很多人抵制消费。大部分人没有意识到需要什么样的产品，用什么样的产品来满足生活需要。</P>
<P style="TEXT-INDENT: 2em">同样的，中国的生产者把竞争方式主要放在技术、工艺、管理等方面，工业设计还没有成为一个主要的竞争方式。政府在近几年一直提倡建立创新型国家，可实际主要还是指科学技术方面的创新，企业也主要以此为发展方向。当然这方面的竞争因素还没有达到比较成熟的时候，企业还很难考虑到工业设计这个手段。</P>
<P style="TEXT-INDENT: 2em">中国的市场经济发展时间不长，很多规章制度都不健全，市场化的运作水平还不够。工业设计发展的背景是要求有成熟的市场经济条件。缺乏对知识产权的保护，由于这方面的法规与执行情况都不够，国内很多企业都不愿意做工业设计的开发，而是拿来别人比较成熟的造型，稍加修改便推出类似产品。</P>
<P style="TEXT-INDENT: 2em"><B>2</B><B>设计产业发展的规律性</B></P>
<P style="TEXT-INDENT: 2em"><B>2.1</B><B>对世界现代设计的分析</B></P>
<P style="TEXT-INDENT: 2em">现在我们跳出工业设计的范围，以现代设计的视角来看待工业设计。一般意义上的现代设计分为工业设计、视觉传达设计、环境设计、也可以包括建筑设计。通过对百年间世界现代设计史发展的分析研究可以看到，设计的具体门类并不是同时产生、同时发展起来的。他们大致呈现出一定的规律性，即开始于视觉传达设计、建筑设计，随之是环境设计，最后以工业设计的发展为标志，表明设计产业的成熟。</P>
<P style="TEXT-INDENT: 2em">现代设计一般来说是从莫里斯倡导的工艺美术运动开始的，他主要是一位平面设计师。工艺美术运动的主要人物早年大都受过建筑师的训练，他们在建筑、平面设计上面的成就要远远大于产品设计。包豪斯设计师所设计出来的实际工业产品无论在范围上或数量上都是不显著的，它的意义主要是在教育与设计思想方面方面。而它在建筑设计、平面设计上的意义要远大于工业设计方面。</P>
<P style="TEXT-INDENT: 2em">由此可见，设计的早期发展主要在建筑设计与平面设计，工业设计一直处于启蒙阶段。直到职业工业设计师的出现甚至到战后，工业设计才能称得上真正意义的发展起来。</P>
<P style="TEXT-INDENT: 2em" align=center><IMG src="http://blog.sgmart.com/UploadFiles/2009-4/61552197047.jpg"></P>
<P style="TEXT-INDENT: 2em" align=center><IMG src="http://blog.sgmart.com/UploadFiles/2009-4/61552240662.jpg"></P>
<P style="TEXT-INDENT: 2em"><B>2.2</B><B>对中国现代设计的分析</B></P>
<P style="TEXT-INDENT: 2em">从中国设计产业的发展现状来看也可以得到同样的结论（建筑设计例外）。中国的设计产业基本上是在改革开放之后产生的。首先发展起来的是广告设计，其次是视觉传达其他门类的发展，比如标志设计、VI设计、包装设计、图书装祯设计等。2000年之后，室内设计、展示设计、景观设计也逐渐发展起来。</P>
<P style="TEXT-INDENT: 2em">从消费者的认知角度可以分析出其中的原因：作为一个消费者购买产品，首先刺激消费动机的是广告，所以广告设计会先发展起来。在具体的商场消费时，刺激消费的主要方面会是包装质量，包装精美的产品销量会比较快。在消费者比较理性成熟之后，才会更在意品牌价值，在意产品功能与形式上的统一，对产品易用性，人性化等提出更高的要求。所以说，设计产业的发展同样也是消费者消费成熟的过程。同样，当经济发展到一定程度，人们已经拥有自己的住房，追求更高的生活品质时，室内设计才可以发展起来。</P>
<P style="TEXT-INDENT: 2em">从生产商的认识角度也可以得到这样的结论，一个生产商想更好的卖出自己的产品，最便捷的方式就是打广告，当广告竞争激烈已经不能够再提高销量时就会考虑使用精美的包装，之后更高级的竞争方式是重建自己的品牌、用出色的展示来赢得消费者的信赖。当竞争激烈到用这些方式不能够起到很好的效果时，生产商才会把工业设计放到一个主要的竞争战略位置。毕竟工业设计触及到产品根本的方式，整个成本、风险都比较大。</P>
<P style="TEXT-INDENT: 2em"><B>3</B><B>设计产业发展的思考</B></P>
<P style="TEXT-INDENT: 2em"><B>3.1</B><B>其他国家设计的借鉴</B></P>
<P style="TEXT-INDENT: 2em">中国工业设计的发展要走什么样得道路，关于这个问题很多人都有不同的思考，不过看看其他国家的发展过程可能会对我们有所启发。</P>
<P style="TEXT-INDENT: 2em">二战结束初期，英国政府就成立了英国设计协会，英国大力发展设计教育、设计咨询行业，到90年代中，世界最大的10家设计公司有8家都在伦敦有设计办事处，伦敦已经是世界的设计之都。英国的设计发展表明政府的支持对于设计产业的发展作用很大。</P>
<P style="TEXT-INDENT: 2em">日本工业设计的发展一开始质量与名声不好，主要通过仿制。后来日本政府发现设计是一个国家对外贸易竞争力提高的决定性因素之一，于是开始大力发展起来。对于日本这样的国家，资源极度缺乏，只通过单纯的仿制与来料加工只能获得很小的报酬。这也是日本能够发展设计成功的一个主要原因。中国资源相对丰富，劳动力成本低，仅仅依靠单纯的制造可能也会获得合适的收入，在发展到一定阶段之前，不会意识到这些问题。</P>
<P style="TEXT-INDENT: 2em">意大利设计的发展道路对中国的借鉴作用不强，是由于意大利的现代设计是从手工业发展而来，而中国的手工业与现代设计有一定的割裂。中国培养出的设计师接受中国传统文化的熏陶太少，培养模式与西方相同，这样使中国设计师很难从传统手工艺中发现灵感。</P>
<P style="TEXT-INDENT: 2em">&nbsp;<WBR></P>
<P style="TEXT-INDENT: 2em"><B>3.2</B><B>未来发展的设想</B></P>
<P style="TEXT-INDENT: 2em">我们可以借鉴美国的成功经验。中美两国有很多方面具备相似之处，比如美国是世界上最大的经济体，它的设计产业高度发达；而中国现在是世界上发展最快的经济体，制造业日趋发达。美国拥有巨大的国内市场和国际市场；中国拥有最大的国内市场和日趋扩大的国际市场。美国主张多元化，反对设计上的单一垄断；而中国社会同样也是个包容社会。美国的市场高度商业化，中国的市场正在逐渐商业化。我们和美国的背景很像，很有可能未来在国内工业设计的地位就和现在美国工业设计的地位一样，是一种重要的竞争手段，但不会成为最核心的手段。</P>
<P style="TEXT-INDENT: 2em"><B>4</B><B>结论</B></P>
<P style="TEXT-INDENT: 2em">在市场竞争的条件下，设计可以没有约束。虽然可能会产生很多不良的设计，可现在中国缺少的就是这样一个开放的平台，没有足够的量的积累，设计是很难发展起来的。我们总是在做设计时考虑太多，又要融合中国传统元素，又要具有十足的社会责任感，最终忘记了设计的最终目的是什么？设计是一种商业竞争手段，我们通过设计提高产品品质，增加附加值，使消费者生活得更美好，这是设计最重要的本质。优秀的设计可以成为一件艺术品，优秀的设计也应该融合民族设计，即具有实用性，又具有社会责任感。但是，现在的情况是我们的设计公司的数量，设计的从业人数，设计对制造业的影响力远远不够，我们最需要的是扩大市场，在设计界形成一个良性的竞争环境。通过大量的设计实践与产业发展的积累最终实现中国工业设计的成熟发展。</P>
<P style="TEXT-INDENT: 2em">&nbsp;<WBR></P>
<P style="TEXT-INDENT: 2em"><B>参考文献：</B></P>
<P style="TEXT-INDENT: 2em">1．王受之．世界现代设计史．第１版．北京：中国青年出版社，2002：134-144，276</P>
<P style="TEXT-INDENT: 2em">2．何人可．工业设计史．第2版．北京：北京理工大学出版社，2000：95,130</P>
<P style="TEXT-INDENT: 2em">3．沈晓飞．中国汽车设计要走什么样的路？，中国汽车界，2006.8：25</P>
<P style="TEXT-INDENT: 2em">&nbsp;<WBR></P>
<P style="TEXT-INDENT: 2em"><BR><BR>&nbsp;</P>]]></description>
<author>licheng</author>
<pubDate>2009-4-6 15:46:00</pubDate>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Web2.0时代下的工业设计发展趋势]]></title>
<link>http://blog.sgmart.comu/licheng/archives/2009/5109.html</link>
<description><![CDATA[<BR><BR>这篇文章发表在07年第十二届工业设计学术年会论文集上，06年在清华美院听明基的设计团队成员讲述web2.0对生活形态的影响，之后受到启发，写成的一篇论文。时间很快，一年多过去了，现在web 2.0的概念好像销声匿迹了，金融危机的影响，使人们已经不再思考这些问题。但是，我想这带来的生活形态的改变已经根深蒂固了，比如我正在用的博客就是web2.0的产物。以及这些生活形态带来的产品设计的趋势，相信是不会变得。把这篇老文章翻出来，放在这里，提供给有需要的人们。 
<P>&nbsp;<WBR></P>
<P><B>摘 &nbsp;<WBR>要：&nbsp;<WBR></B> web2.0的兴起引发了互联网的革命。不仅如此，它也对消费者的生活形态产生了深刻的影响。工业设计的发展向来就以消费者的需求出发，web2.0引起的变革必然也会在工业设计中得到体现。本文从web2.0的发展与现状讲起，分析了它对消费者生活形态的影响，最后重点谈到在此背景下工业设计产品形态与功能等方面的趋势。提出自制定式产品、大众精品式产品、体验享受式产品为web2.0网络时代下工业设计的发展方向。</P>
<P><B>关键词：</B> web2.0；工业设计；设计趋势；生活形态</P>
<P><B>ABSTRACT:</B> The rise of web 2.0 not only brings forth to the revolution of Internet, but also influences the living state of the consumer profoundly. The development of industry design is invariably in the same direction with the demand of the consumer, so the revolution brought by web 2.0 is destined to be embodied in industry design. Starting from the development and the present situation of web 2.0, this paper tries to analyze its influence to the consumer’s living state; focuses then on the trend of development of industrial product under this background, for example, the change of the shape, the and so on; and finally comes up with that self-designed and factory-made products, masstige products, and to be experienced and enjoyed products should be the development trend of industry design in the age of web 2.0.</P>
<P><B>KEYWORDS:</B> industry design，trend of design，web2.0，living state</P>
<P>&nbsp;<WBR></P>
<P>web2.0的兴起引发了互联网的革命。如果认为它只会对信息技术产生影响，那是低估了它的力量。在这个网络无所不在的世界里，消费者的生活形态也会由此产生深刻的变革。工业设计的发展向来就以消费者的需求出发，web2.0引起的变革必然也会在工业设计中得到体现。要谈清这个问题，我们可从web2.0的发展与现状讲起，分析它对消费者生活形态的影响，在此基础上可以体会到工业设计产品形态与功能等方面的发展趋势。</P>
<P>&nbsp;<WBR></P>
<P><B>1</B><B>、Web2.0概述</B></P>
<P>“Web 2.0”的概念开始于一个会议中，展开于O'Reilly公司和Media Live国际公司之间的头脑风暴部分。所谓互联网先驱和O'Reilly公司副总裁的戴尔·多尔蒂(Dale Dougherty)注意到，同所谓的“崩溃”迥然不同，互联网比其他任何时候都更重要，令人激动的新应用程序和网站正在以令人惊讶的规律性涌现出来。更重要的是，那些幸免于当初网络泡沫的公司，看起来有一些共同之处。Web 2.0会议由此诞生，与此同时，Web2.0概念也产生了。</P>
<P>关于Web2.0，其实并没有一个准确的定义，它的许多特征已经存在多年，只不过，近几年随着互联网的发展，这些特征愈发显著。对于Web2.0，比较通俗的说法是它作为互联网建设的一种新模式，不再是单方向地对用户输出信息，而是让用户参与到共同建设上来，实现用户个性化、自主化的网络新体验。可以这样说，如果Web1.0是以网站为中心，那么Web2.0则是以人为中心。</P>
<P>Web2.0本质特征有三个，第一是分众效应，互联网内没有绝对的中心，个人成为主导，每个人都可以成为信息的中心。第二是互动性，Web2.0强调的是信息的共享，而不是简单的信息传播，它崇尚社区文化，通过价值观，喜好建立起人际关系网络。第三是原创性，随着它所服务的对象不是大众市场，而是小众市场，将激发更多的创造力，许多单纯是为了娱乐自己的内容出现在网络上，更多的商机也将出现。</P>
<P>&nbsp;<WBR></P>
<P><B>2</B><B>、Web2.0对消费者生活形态的影响</B></P>
<P>Web2.0对网络形态的改变直接影响到了消费者的消费喜好，以至于影响到了他们的生活形态。Web2.0的三个本质特征（分众效应、互动性、原创性）也会分化成为消费者新的消费形态与方式。</P>
<P><B>（1）从控制到分享</B></P>
<P>传统网络的访问方式是建立一个门户网站来发布消息，对于个体来说，只能接受其中的信息。就如我们传统的下载方式也是如此，由网站建立一台服务器，提供下载。而现在的点对点或BT技术，导致每个需要下载的人同时也提供上传，这样便终结了服务器的作用。现在的网络已经没有所谓的权威发布，每个人通过博客或者播客可以发布消息，每个个人能都可以成为媒体发布的中心。</P>
<P>据中国互联网络中心《2006年中国博客调查报告》统计，中国博客规模已达到1750万个，其中活跃博客接近770万个。我们通过新浪或搜狐的网站的首页可以看到，许多头版消息并非由传统的新闻社或通讯社发布，而是通过许多个人的博客来传播出消息。</P>
<P>网络已经真正成为了一个共享的平台。不仅是在以文字和图片为主的博客中体现，而且拓宽到以视频为载体的播客中。Google以16亿5千万美元买下了视频分享网站YouTube，可以充分体现出未来网络发展的方向。</P>
<P>不仅公众参与到媒体的发布与制作中，Web2.0更激发出了个人的创作热潮。数码技术的进步，使技术的鸿沟越来越窄，消费者得以利用新科技产品与互联网，发挥自己的创意。完全颠覆了传统企业-用户间的制造-消费的关系，让消费者不仅仅是被动的消费，而且能够主动的参与到其中。消费者的行为更多的是个人的热情，但这种创作方式对传统企业的制造产生了重大冲击。</P>
<P><B>（2）从奢华到平民</B></P>
<P>现今社会，消费者与消费者之间的差距越来越小。原先那种只有富有的人才能享用的消费品，现在对于一般消费者也可以享用；原先那种高质量的、设计精美的昂贵产品现在对于一般消费者也完全可以享用得起。</P>
<P>于是，这样一个词“Masstige”被造就出来。它是Mass（大众）与Prestige（精品）的结合，指的是种品牌，价格介于“大量生产的低价位商品”与“有品牌、高价位商品”之间。这些“中间偏高”价位的品牌，通常拥有精品高价的质量，但价格又不如精品那么贵，深受都市人士的喜爱。</P>
<P>Masstige可以称之为大众精品，这样的产品很容易的广大消费者接受。也容易被人们所喜爱。同样，五星级家居风也在许多地方流行，许多国际著名酒店集团，都开始推出五星级的楼盘，并提供以前只有在五星级酒店才有的服务给楼盘住户，例如客房服务，spa等。</P>
<P><B>（3）从加速到降档</B></P>
<P>都市节奏繁忙，工作压力大。人就如上了发条似的，无法停止下来。这样的节奏最终会使生活、工作疲惫不堪。于是在城市中，逐渐流行起降档的生活方式。</P>
<P>比如这几年流行的乐活风（Lifestyles of Health and Sustainability），意指持续性的以健康方式过生活，宠爱自己、善待地球的生活态度。乐活族们作消费决策时，会考虑到自己和家人的健康和环境责任。他们会选择可持续的经济形态生活，比如绿色建筑、再生能源。他们也会选择有机食品、健康食品作为食物。他们比较在乎个人成长，会选择瑜伽等健身方式促进身心生长，也会在生活中选用二手用品，外出旅游选择生态旅游等。</P>
<P>与乐活风相似的是慢活风（Slow Movement），速度并非是绝对是上策。人类进化的原则是适者生存，而不是快者生存。其实缓慢运动并不是将每件事都减慢，缓慢哲学的意思其实是平衡。该快则快，该慢则慢，以正确的速度生活为标准。比如说，在许多国家都流行的慢食运动，为城市降档的运动。</P>
<P><B>3</B><B>、工业设计发展趋势</B></P>
<P>工业设计的发展一直就以消费者的需求出发，web2.0引发的消费者生活形态的改变必然也会在工业设计中得到体现。上述提到的三个方面，可以延伸出工业设计发展的三个趋势——自制定式产品、大众精品式产品、体验享受式产品。</P>
<P><B>(1)</B><B>自制定式产品</B></P>
<P>进入到网络时代，人们的消费需求也从情感消费向差别消费延伸，随着当今消费能力的提高，从共性消费到个性消费的转变是必然的。对于企业来说，能够聚集人气的地方就是市场机遇的所在，而今天能够打破时间和空间限制的聚拢的人气的市场之一就是网络。</P>
<P>本身，现在的市场需求提供了这样的设计方法与商业机遇。我们在商场里买东西，总是买不到合适的商品。样式太少，价格也不合适。由于买不到自己所称心的产品，总是在现有产品里做以妥协。现在的消费模式必然要向个性消费、多元化消费发展。企业如想满足要求，必然要向这种模式进行转变。</P>
<P>此外，市场供求关系的转变也为这种模式提供了条件。机械化时代的市场供求关系是企业通过自己对于市场的研究和需求生产出批量产品，然后在市场上将成品提供给消费者。这样的营销模式虽然在大规模生产过程中节约了成本，但也存在着投资风险和库存积压等问题。</P>
<P>而自制定式产品就解决了这个问题。这种方法让消费者在产品生产之前就把自己的需求细节告知企业，从而得到完全符合个性需求的产品。表面上看虽然在生产过程中的成本增加了，但却可以保证每一件产品都能够成功的销售出去。</P>
<P>在具体过程中，我们可以将原先的成品化生产转变为模块化生产。首先是产品模块化，企业需要将产品设计分为两个模块，一个是所有产品共有的性模块，另一个是体现细化定制特征的个性化模块，只要顾客在选择了组合方式后，定制性产品就可以依据需求组合生产了。其次，使生产过程模块化，新型的定制营销方式可能打破原有的生产过程，为了满足规模化生产的需要，整个生产过程会被分割为多个子过程，最后进行组装。最后，是供应模块化，企业需要通过储备产品组件而不是成品，根据顾客需求进行个性化组装和调整。</P>
<P>在2006年年底开业的一家名为“Beyond Tailors”的网络定制商务男性衬衫品牌就是一个很好的例子。这一品牌提出的消费理念是“比成衣更合体。比品牌更个性，比裁缝个便捷”。网站提供了许多可制定的模块，比如选择版型，选择面料，选择量体。完全可以打造出属于自己的衬衣来。</P>
<P>除此之外，许多产品也提供了许多自制定的选择，比如购买戴尔电脑可以在一些配件范围内进行更换，宝马汽车的内饰、喷漆、轮毂等都可以更换。只不过，这还只是小范围、局部的更换。随着我们从卖方市场转向买方市场，这种设计销售方式结合网络将越发凸显出优势。</P>
<P>&nbsp;<WBR>&nbsp;<WBR>&nbsp;<WBR>&nbsp;<WBR>&nbsp;<WBR>&nbsp;<WBR>&nbsp;<WBR>&nbsp;<WBR>&nbsp;<WBR>&nbsp;<WBR>&nbsp;<WBR>&nbsp;<WBR>&nbsp;<WBR>&nbsp;<WBR>&nbsp;<WBR>&nbsp;<WBR>&nbsp;<WBR>&nbsp;<WBR>&nbsp;<WBR>&nbsp;<WBR>&nbsp;<WBR>&nbsp;<WBR> <IMG src="http://blog.sgmart.com/UploadFiles/2009-4/31953107769.jpg"><BR></P><A href="http://photo.blog.sina.com.cn/showpic.html#blogid=4b05285b0100cpll&amp;url=http://static16.photo.sina.com.cn/orignal/4b05285bg662f30bf695f" target=_blank></A>
<P>&nbsp;&nbsp;<B>(2)</B><B>大众精品式产品</B></P>
<P>我们一般意义的认为，大众商品一定是那种价钱低廉，制作粗糙，缺乏美感的产品。而精品的印象一定是豪华奢侈品，价钱昂贵、制作精良、设计精美。在工业社会的情况下，工业流水线生产出的廉价日用品很难在质量、设计方面做得很好。大众消费品与奢侈品之间总是有很大的距离。但是，现今技术工艺的发展，使得制造成本大幅度降低，许多以前在高端产品上才能用到的技术与工艺在一般产品上面也可以用到。</P>
<P>于是，低端廉价产品与高端奢侈品之间的中端产品成为现在产品设计与消费的潮流。就如Mass（大众）与Prestige（精品）的结合造就了这样一个词“Masstige”一样。这种大众精品指的就是价格介于“大量生产的低价位商品”与“有品牌、高价位商品”之间。这些“中间”价位的品牌，通常拥有精品高价的质量，但价格又不如精品那么贵，对于一般消费者而言，也是完全可以消费的。这样的产品很容易被广大消费者接受。也容易被人们所喜爱。</P>
<P>产品具有一般消费者可以接受的价位，而且在做工精良、质量可靠的基础上，还具有良好的设计，满足消费者美学上与情感上的需求。具备这样定位的消费品，可以在市场上取得优异的销量。</P>
<P>比如说，明基的消费类数码电子产品就是通过这样的定位取得成功的。Joyhub系列台式机就是“大众精品”，它的产品价位适当，不仅拥有良好的品质和优秀性能，同时还满足消费者追求的“美学价值”与“身份认同”。Joyhub目标是PC市场上的精品，但又绝不是奢侈品。大众+精品，造就了Joyhub最适合的生存空间。四款机型中：典雅的“米兰”融简约与奢华、温婉与刚硬、感性与理性于一身，更适合重视生活品质，注重自我感受，且不断追求潮流。年龄层介于25-35岁之间的都市女性。稳重的“慕尼黑”个性鲜明、风格硬朗的外观造型，彰显注重细节，追求完美的德国作风，匹配内敛、稳重，且具严禁态度的成功男士。可爱的“江南”则适合于拥有自己美好梦想年轻的女孩子。前卫的“NASA”则适合于勇于探索未知世界，并富有创新精神的年轻人。</P>
<P align=center><IMG src="http://blog.sgmart.com/UploadFiles/2009-4/31948335131.jpg"><IMG src="http://blog.sgmart.com/UploadFiles/2009-4/31949660381.jpg"></P>
<P align=center>&nbsp;<IMG src="http://blog.sgmart.com/UploadFiles/2009-4/31949328292.jpg">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <IMG src="http://blog.sgmart.com/UploadFiles/2009-4/31949453289.jpg">&nbsp;<WBR> </P>
<P>&nbsp;<B>(3)</B><B>体验享受式产品</B></P>
<P>都市生活节奏的加快，使人们越来越反感这样的生活条件。不论是在工作中还是生活中，不论是在写字楼还是在家庭卧室里，人们都希望能够有一种安静、舒服的感觉。于是，人们对在这种使用场景下的产品附加了更多的情感要求。</P>
<P>我们的产品不仅仅是满足一般意义上的功能要求，更多的要符合心理、社会方面的需求。对于办公场所的产品，仅仅符合基本的办公要求是不够的，它们需要更环保，长时间在室内工作不会对人体有伤害。整体环境要令人感到舒服，颜色要平和、对眼睛无伤害。比如，桌椅的设计要符合人体工学，使人使用比较舒服，对身体健康有益。一些常用办公用品设计不要过于单调，除了使用，还要有一些生活情趣在其中。</P>
<P>对于家庭用品的设计，首先要让人体验到温馨的感觉。用色要以暖色为主、造型多用曲线，这样给人感觉会很平静。家庭应该是让人感到安静，可以放慢节奏的地方。</P>
<P>在这方面，宜家设计就是一个典型的例子。人道主义的设计思想、功能主义的设计方法、传统工艺与现代技术的结合、宁静自然的北欧现代生活方式，这些都是宜家设计的源泉。“风格即生活”的理念在宜家的产品中无处不在。宜家家具目前受到全世界各地的欢迎与重视，最主要的原因是它满足了现代的生活方式对家具所提出的要求。家具的外观并非严格地追随时尚，而是不带任何已有的观念或偏见，完全是为了满足我们这个时代多变的需求。宜家家具实用、结构严谨、谦逊朴实，考虑周到且优雅别致，可以自然地融入周围环境当中，从历史悠久的手工木制家具到工业化生产的极其现代的金属和塑料家具，各具特色，应有尽有。家具种类形式的多样化表达反映了致力于给予人们个性自由的社会中人的内在细微差异，这样避免了严重违背个性化生活方式的一致性所带来的束缚。宜家家具表现出对形式和装饰的节制，对传统价值的尊重，对天然材料的偏爱，对形式和功能的统一，对手工品质的推崇。</P>
<P>宜家坚持，无论现在或过去，设计都是用来配合人类及其环境进入自然状态。宜家的产品充分反映了设计原始的价值观念：产品必须与人的比例和舒适（人体工学），需求（功能主义）和精神（美观）相关联。宜家的家具产品总会让人感到自然、舒适，不论是大件的柜子、床还是小巧的台灯，杯子。都经过精巧的设计，总能触动你的神经。</P>
<P align=center>&nbsp;<WBR><A href="http://photo.blog.sina.com.cn/showpic.html#blogid=4b05285b0100cpll&amp;url=http://static1.photo.sina.com.cn/orignal/4b05285bg662f4384b230" target=_blank></A>&nbsp;<WBR><A href="http://photo.blog.sina.com.cn/showpic.html#blogid=4b05285b0100cpll&amp;url=http://static12.photo.sina.com.cn/orignal/4b05285bg662f3a13536b" target=_blank></A>&nbsp;<IMG src="http://blog.sgmart.com/UploadFiles/2009-4/31951407449.jpg"></P>
<P align=center><IMG src="http://blog.sgmart.com/UploadFiles/2009-4/31952621462.jpg"></P>
<P><BR></P><WBR>
<P><B>四、结语</B></P>
<P>每个时代的消费者都有不同的需求。现在的时代可以称之为网络时代，若要把握住市场机遇，必然要对当今的消费者的消费需求有足够的了解。当了解消费者的需求之后，设计师也会对未来的设计走势有自己的认识。作为一名设计师，需要随时把握趋势，为以后的设计实践确定方向。</P>
<P>&nbsp;<WBR></P>
<P><B>参考文献：</B></P>
<P align=left>[1]提姆·奥莱理（Tim O'Reilly），什么是Web 2.0？. www.enet.com.cn/article/2005/1122/A20051122474593.shtml</P>
<P>[2]王科，Web2.0革新还是革命，中国新通信，2006.12</P>
<P>[3]杂志社编辑部，Web 2.0感性，信息系统工程，2005.11</P>
<P>[4]颜和正，Web2.0消费者生活形态趋势报告，明基工业设计趋势论坛，2006.10</P>
<P>[5]张佳，网络制定 设计随需而生，产品设计，2007.3</P>
<P>[6]巫建　王宏飞，管中窥豹 解读宜家，设计在线</P>
<P>http://dolcn.com/data/cns_1/article_31/essay_312/ind_3121/2005-10/1129973491.html</P>]]></description>
<author>licheng</author>
<pubDate>2009-3-29 16:01:00</pubDate>
</item>
<item>
<title><![CDATA[与学生的问答——三维设计软件的比较]]></title>
<link>http://blog.sgmart.comu/licheng/archives/2009/5086.html</link>
<description><![CDATA[<DIV>老师，问个问题，3D，MAYA,PRO-E,还有犀牛都是三维软件，他们到底有什么区别吗？</DIV>
<DIV>还有就是有人说这些软件现在都被淘汰了，那我想问，还有什么软件做三维的比得上它们？</DIV>
<br/>
<DIV>答：主要是用途不同，</DIV>
<br/>
<DIV>3d max多用于建筑与环境艺术设计，</DIV>
<DIV>maya多用在动画制作</DIV>
<DIV>pro-e是工程设计软件，多用在产品造型设计、模具设计、机械设计与制造</DIV>
<DIV>犀牛多用在工业设计领域，在中小型设计公司院校运用广泛。</DIV>
<br/>
<DIV>不能直接说哪个软件好，哪个软件不行。每个软件都有他们的长处，适合于不同的领域。</DIV>
<DIV>对于工业设计来说，曲面造型能力比较重要，于是，犀牛，alias就是比较好的选择，由于产品需要大批量的生产，所以pro-e在工业设计领域使用和非常多，可以把创意直接与生产对接。</DIV>]]></description>
<author>licheng</author>
<pubDate>2009-3-24 12:46:00</pubDate>
</item>
<item>
<title><![CDATA[用户研究的实施，报告的撰写发布要求（07日用品）]]></title>
<link>http://blog.sgmart.comu/licheng/archives/2009/4217.html</link>
<description><![CDATA[<FONT face=宋体 size=2></FONT>
<DIV v:shape="_x0000_s1026">
<DIV class=O style="mso-line-spacing: '100 20 0'; mso-margin-left-alt: 216; mso-char-wrap: 1; mso-kinsoku-overflow: 1"><SPAN style="FONT-SIZE: 156%; COLOR: #cc0000; FONT-FAMILY: 黑体"><SPAN style="LEFT: -4.12%; COLOR: #7da0d3; FONT-FAMILY: Wingdings; POSITION: absolute; mso-special-format: bullet; mso-color-index: 6"><FONT face=宋体 size=2>v</FONT></SPAN></SPAN></DIV>
<DIV class=O style="mso-line-spacing: '100 50 0'; mso-margin-left-alt: 216; mso-char-wrap: 1; mso-kinsoku-overflow: 1">
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><B style="mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">街头调查要求：</SPAN><SPAN lang=EN-US><?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p></o:p></SPAN></B></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">每小组做</SPAN><SPAN lang=EN-US><FONT face="Times New Roman">25</FONT></SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">份调查问卷，平均一人五份</SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">地点在闹市区或所调查产品的消费地、使用地等</SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><B style="mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">寻找目标：</SPAN></B><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">选择被试要是受众群体、购买群体，正处在购物中或休息状态</SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><B style="mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">解释说明：</SPAN></B><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">向被试说明调查情况，面带笑容。得到允许时表示感谢，遭到拒绝要说抱歉，寻找其他目标</SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><B style="mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">进行问卷：</SPAN></B><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">准备好笔，如果被试不愿意自己写，可以由调查者念，被试作答</SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">完毕要再次感谢。</SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">记住带上数码相机，作业要求拍摄小组成员做调查时的照片作为证明</SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN lang=EN-US><o:p><FONT face="Times New Roman">&nbsp;</FONT></o:p></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><B style="mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">研究报告的内容：</SPAN><SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></B></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><B style="mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">调研的总体设计与说明：</SPAN></B><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">现实生活中发现哪些方面的需求，期望能够得到什么样的设计方向。问卷设计了多少问题，分为哪几类？（图文阐释说明）</SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><B style="mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">调研实施：</SPAN></B><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">什么时间什么地点进行调研，发放多少问卷（这一部分需要调研时的图片作为证明）,包含调查问卷。</SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><B style="mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">调研问卷回收、登录：</SPAN></B><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">共发放多少问卷，回收多少，有效率多少</SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><B style="mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">抽样消费者人口特征：</SPAN></B><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">性别、年龄、学历等</SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><B style="mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">用户需求分析内容</SPAN><SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></B></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><B style="mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">研究成果</SPAN><SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></B></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><B style="mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">设计定位</SPAN><SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></B></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><B style="mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN lang=EN-US><o:p><FONT face="Times New Roman">&nbsp;</FONT></o:p></SPAN></B></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><B style="mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">设计报告的撰写与发布：</SPAN><SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></B></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><B style="mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">用</SPAN><SPAN lang=EN-US><FONT face="Times New Roman">ppt</FONT></SPAN></B><B style="mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">制作，封面包括内容有</SPAN></B><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">：课程题目、用户调查题目、班级、小组成员名单（姓名与学号）</SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><B style="mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">内容包括调查分析的七个方面</SPAN><SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></B></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><B style="mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">注意要图文并茂</SPAN><SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></B></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><B style="mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">注重版面设计</SPAN></B><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">，要有商务报告感觉</SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><B style="mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">报告彩色打印在</SPAN><SPAN lang=EN-US><FONT face="Times New Roman">A4</FONT></SPAN></B><B style="mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">纸上，横版左侧装订</SPAN><SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></B></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">小组推举一人进行报告，报告后小组成员接受任课老师和同学们的提问。整个过程控制在</SPAN><SPAN lang=EN-US><FONT face="Times New Roman">15</FONT></SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">分钟以内，报告时间控制在</SPAN><SPAN lang=EN-US><FONT face="Times New Roman">10</FONT></SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">分钟以内。</SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN lang=EN-US><o:p><FONT face="Times New Roman">&nbsp;</FONT></o:p></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><B style="mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">上课报告的注意事项：</SPAN><SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></B></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">1.上课按时到达，最后报告课下课前点名。</SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">2.每小组的组长上课前把ppt、照片源文件、电子版调查问卷以<STRONG>班级+作业内容</STRONG>为文件夹拷贝到作报告的电脑桌面指定文件夹里。<BR>3.报告时提交纸质彩印报告书，纸质调查问卷。报告书由ppt直接彩打，不用另外制作。</SPAN></P></DIV></DIV>]]></description>
<author>licheng</author>
<pubDate>2009-3-5 8:38:00</pubDate>
</item>
<item>
<title><![CDATA[课下任务（07日用品）]]></title>
<link>http://blog.sgmart.comu/licheng/archives/2009/4173.html</link>
<description><![CDATA[<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><B style="mso-bidi-font-weight: normal"><FONT size=2><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">作业要求的用户研究步骤</SPAN><SPAN lang=EN-US><FONT face="Times New Roman">:<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p></o:p></FONT></SPAN></FONT></B></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><FONT size=2><SPAN lang=EN-US><FONT face="Times New Roman">1.</FONT></SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">明确研究目的</SPAN><SPAN lang=EN-US><FONT face="Times New Roman">(</FONT></SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">针对某一款产品进行改良设计或者推出新产品。通过用户研究发现设想的设计方向是否正确</SPAN><SPAN lang=EN-US><FONT face="Times New Roman">)</FONT></SPAN></FONT></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN lang=EN-US><o:p><FONT face="Times New Roman" size=2>&nbsp;</FONT></o:p></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><FONT size=2><SPAN lang=EN-US><FONT face="Times New Roman">2.</FONT></SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">通过图书馆和网络进行资料搜集，对选定的设计方向进行细化，深入</SPAN></FONT></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN lang=EN-US><o:p><FONT face="Times New Roman" size=2>&nbsp;</FONT></o:p></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><FONT size=2><SPAN lang=EN-US><FONT face="Times New Roman">3.</FONT></SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">根据现有对项目的理解设计调查问卷</SPAN></FONT></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN lang=EN-US><o:p><FONT face="Times New Roman" size=2>&nbsp;</FONT></o:p></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><FONT size=2><SPAN lang=EN-US><FONT face="Times New Roman">4.</FONT></SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">进行街头调查</SPAN></FONT></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN lang=EN-US><o:p><FONT face="Times New Roman" size=2>&nbsp;</FONT></o:p></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><FONT size=2><SPAN lang=EN-US><FONT face="Times New Roman">5.</FONT></SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">统计分析调查问卷得出结论</SPAN></FONT></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN lang=EN-US><o:p><FONT face="Times New Roman" size=2>&nbsp;</FONT></o:p></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><FONT size=2><SPAN lang=EN-US><FONT face="Times New Roman">5.</FONT></SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">撰写报告</SPAN><SPAN lang=EN-US><FONT face="Times New Roman">ppt</FONT></SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">，进行报告的发布</SPAN></FONT></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN lang=EN-US><o:p><FONT face="Times New Roman" size=2>&nbsp;</FONT></o:p></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><B style="mso-bidi-font-weight: normal"><FONT size=2><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">课下任务：</SPAN><SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></FONT></B></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'"><FONT size=2>通过图书馆和网络进行资料搜集，对选定的调研方向进行细化，深入；根据现有对项目的理解设计调查问卷</FONT></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN lang=EN-US><o:p><FONT face="Times New Roman" size=2>&nbsp;</FONT></o:p></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><B style="mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'"><FONT size=2>下次课安排：</FONT></SPAN></B></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><FONT size=2><SPAN lang=EN-US><FONT face="Times New Roman">1.</FONT></SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">对每组设计的调查问卷进行辅导</SPAN></FONT></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><FONT size=2><SPAN lang=EN-US><FONT face="Times New Roman">2.</FONT></SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">制定街头调查计划与调查技巧的辅导</SPAN></FONT></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><FONT size=2><SPAN lang=EN-US><FONT face="Times New Roman">3.</FONT></SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">学习统计分析调查问卷方法</SPAN></FONT></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><FONT size=2><SPAN lang=EN-US><FONT face="Times New Roman">4.</FONT></SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">撰写报告</SPAN><SPAN lang=EN-US><FONT face="Times New Roman">ppt</FONT></SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">，进行报告的发布的技术与内容</SPAN></FONT></P>]]></description>
<author>licheng</author>
<pubDate>2009-3-3 12:21:00</pubDate>
</item>
<item>
<title><![CDATA[工科生跨考工业设计解惑]]></title>
<link>http://blog.sgmart.comu/licheng/archives/2009/4886.html</link>
<description><![CDATA[<P>这篇文章是07年3月发表在《求学考研》上的文章。总结的是关于工科专业学生跨专业考研工业设计的一些注意事项与应试方法。其主要内容来源于我考研结束后总结的13篇考研经验博文。自己是从工科专业跨考过来的，所以最能理解跨考的难处，这也是总结经验的目的，应该对许多跨专业的学生有帮助。对于我们本专业的学生也有许多帮助，在和许多准备考研的同学交流时候发现，即使是许多工业设计专业的学生，对许多基础知识也不甚了解。所以其中的许多内容也适用。</P>
<P>学校只允许传这么大的文件，图片大概能看清，单击右键保存图片可看到全文</P>
<P><IMG style="WIDTH: 175px; HEIGHT: 156px" height=1298 src="http://blog.sgmart.com/UploadFiles/2009-3/21034431440.jpg" width=169>&nbsp;&nbsp;<IMG style="WIDTH: 164px; HEIGHT: 158px" height=1001 src="http://blog.sgmart.com/UploadFiles/2009-3/21036407778.jpg" width=156>&nbsp;<IMG style="WIDTH: 173px; HEIGHT: 161px" height=1192 src="http://blog.sgmart.com/UploadFiles/2009-3/21037393716.jpg" width=173><BR></P>
<P>&nbsp;</P>]]></description>
<author>licheng</author>
<pubDate>2009-3-1 10:11:00</pubDate>
</item>
<item>
<title><![CDATA[工业设计专业考研解惑]]></title>
<link>http://blog.sgmart.comu/licheng/archives/2009/4880.html</link>
<description><![CDATA[<P><BR>这篇文章是07年10月发表在《求学考研》上的文章。总结的是关于工业设计专业学生考研的一些注意事项与应试方法。其主要内容来源于我考研结束后总结的篇考研经验博文。作为一所职业技术学院的学生，尽管大家的学历为大专，但通过了解，知道有一部分同学有考研的计划。作为老师，当然鼓励同学有进修的计划。所以把这篇文章拿出来放到这里供同学们学习。没有考研计划的同学也可以看看，通过其中的内容也能学到一些与设计有关的技巧与方法。</P>
<P>学校只允许传这么大的文件，图片大概能看清，单击右键保存图片可看到全文</P>
<P><IMG style="WIDTH: 261px; HEIGHT: 333px" height=688 src="http://blog.sgmart.com/UploadFiles/2009-3/21030238561.jpg" width=237>&nbsp;&nbsp;&nbsp; <IMG style="WIDTH: 279px; HEIGHT: 331px" height=857 src="http://blog.sgmart.com/UploadFiles/2009-3/21031646319.jpg" width=263><A href="http://static2.photo.sina.com.cn/orignal/4b05285bg63db54f97581"></A></P>]]></description>
<author>licheng</author>
<pubDate>2009-2-26 13:25:00</pubDate>
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<item>
<title><![CDATA[出路可能在本升专]]></title>
<link>http://blog.sgmart.comu/licheng/archives/2009/4878.html</link>
<description><![CDATA[<P>&nbsp;<A href="http://blog.sina.com.cn/s/blog_489548eb0100bt7f.html?tj=1">http://blog.sina.com.cn/s/blog_489548eb0100bt7f.html?tj=1</A>&nbsp; 转载袁岳博客&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </P>
<P>有很多自学成才的朋友一点点考试，最后学到大专再学到本科，也有一些大专同学努力用功，最后通过了本科考试。但是今天我们可以确定地说，如果你不在占我们国家高校学生总量大约5%的名校，本科基本上不意味着特别的就业价值，而按照就业的技能要求，本科大部分情况下浪费了太多的时间。最近国务院正在进行教育体制改革方案的设计，我觉得这次一定要大幅调整对于高等教育的错误投入，而要大幅改进对于职业教育的投入，把中专与中技和高等专科学校的教育投入重视起来。我们中国这样的经济结构，需要的是大量技术蓝领、技术管理者、作业型管理者与知识服务型专门服务人员，这些人基本上就是中专大专的需要。在我们大学生就业那么严紧的情况下，在实际的就业市场上，企业需要的这类人才依然严重不足。而在目前现实的大学生就业压力下，最可以实行的是对于广大在根本上难以找到就业出路的大学生，提供一年的高等专业技能培训机会，让他们得到一个专业的大专证书。而对于那些乐于创业的大学生，则可以增加一年在中小企业的见习机会，因为只有在那样的企业而不是大型公司或者跨国公司，才会真正得到创业真经，而且客观上也可以刺激学生向中小企业流动。</P>
<P>&nbsp;<WBR>&nbsp;<WBR>&nbsp;<WBR> 除了错误的教育资源配置战略，大学普遍不以技能为教育核心内容与就业市场上普遍要求职业技能的尖锐矛盾一定会爆发的，振振有词的大学教授与校长们再不要以自己的无能作为大学只提供基本知识的辩护了，可以这么说，今天绝大部分的本科教育学生如果只自学其效果不会比老师教差多少，而如果学生只用1/3的时间去学习现在的书本知识而其他时间在社会上打工或者实习，绝对会比现在的学法找工作容易很多。而那种诱惑很多对研究没感觉也没热情的考试高手的研究生免试实在也没多少营养，要多半是一种就职的“死刑缓期执行”，而我们在同一专业同一学校的研究生学习如果就我们的技能培养角度而论，基本是不增值的。</P>
<P>&nbsp;<WBR>&nbsp;<WBR>&nbsp;<WBR> 当然在本科学生学习了大专的情况下，本科或者研究生的课程反而能显示出一定的价值，因为那些课程虽然大半并不直接培养技能，但是却可能对于技能的扩展与理解提供一定的知识帮助与基础功底的价值。而且在大专提供了具体而实在的使用领域与方向后，本科的不痛不痒的散漫知识也就有了一个聚焦的目标领域。所以也许本升专并不是万能的，但一定是更实在一点的。最近有一些公司在开始这样的业务，有些开发区开办这样的学院，实在是有智之选。</P>]]></description>
<author>licheng</author>
<pubDate>2009-2-24 8:14:00</pubDate>
</item>

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